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    顾铭依言照做，考篮里的东西被一一拿出，连炊饼都被掰开检查，砚台的夹层也被仔细探过。

    确认没有夹带任何纸条后，一名差役才领着他进入贡院。

    此时，旁边一名小吏手上拿着一张写满了蝇头小楷的纸条，脸色铁青：

    “这是什么？”

    在他对面，一名须发皆白的老者脸色瞬间变得苍白，嘴唇蠕动半天也没想出解释。

    两名皂隶抢步上前，铁钳般扣住他双臂，拖死狗般向后拽去。

    等待他的，可不止永久禁考这么简单。

    运气不好的话下半生都要呆在号房里了。

    顾铭没有多看，径直走进了贡院。

    迈过朱漆门槛，喧闹顿被高墙阻隔。

    一条条狭窄的甬道纵横交错，两侧便是一间间低矮的号舍，密密麻麻，如同蜂巢。

    顾铭被分到的号舍在甲字区，位置还算不错。

    号舍内空间狭小，仅容一人转身。

    一块木板是桌，另一块木板是床。

    顾铭将考篮放好，拿出笔墨纸砚一一摆放整齐，又将苏婉晴准备的蒲团放在木板床上。

    做完这一切，他心中的紧张感才稍稍平复。

    咚——！

    悠长而沉重的钟声响起，回荡在贡院上空。

    第一场，开考。

    很快，差役脚步匆匆地走来，将一份卷宗从号舍的小窗递了进来。

    卷宗入手，沉甸甸的。

    顾铭深吸一口气，将其展开。

    蝇头小楷的题目映入眼帘，一共五道经义题。

    只看了第一道，他的眉头就紧紧锁了起来。

    “其然，岂其然乎？媚于灶。”

    前句出自《论语·宪问》，对别人称赞某人仁德时的怀疑之辞。

    后句出自《论语·八佾》，指讨好灶神。

    两句话风马牛不相及。

    标准的截搭题。

    顾铭皱起眉头，看向第二题。

    阐述：“子曰：‘莫我知也夫！’子贡曰：‘何为其莫知子也？’子曰：‘不怨天，不尤人。下学而上达。知我者其天乎！’”

    此题要求对一整章对话进行通盘阐释。

    难点在于准确把握圣人感叹的复杂心境，并透彻理解“下学而上达”与“不怨不尤”、“知我其天”之间的深层逻辑。

    同样是一道难度极高的题。
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